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让课外实践成为小学科学教学的第二课堂

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摘要小学科学教材内容涉及面广,有些教学内容由于实验材料、活动时空限制,在课堂教学中无法开展,我们要充分利用课外实践活动,拓展延伸课堂教学.

作者范秋香

机构地区江苏省张家港市乐余中心小学

出处《内蒙古教育（D）》 2015年第6期28-28,共1页 Inner Mongolia Education

关键词科学教学课外实践第二课堂

分类号 N09 [自然科学总论—科学技术哲学]

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内蒙古教育（D）

2015年第6期

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