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对比阅读——让文本对话更深入被引量：2

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摘要对比阅读是一种高级的阅读形式,是促进小学生进行文本对话的有效手段.在小学语文阅读课的教学中,教师要善于引导小学生对课文内的相关要素进行对比阅读,这样,就能有效拓展小学生的阅读视野.

作者刘清晓

机构地区浙江省青田县江南实验学校

出处《内蒙古教育（D）》 2015年第6期29-29,共1页 Inner Mongolia Education

关键词对比阅读阅读视野文本对话

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（D）

2015年第6期

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