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读出英语“味道”——以朗读为策略的初中英语语感培养被引量：1

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摘要语感是我们对语言的直接感受能力,是综合语言应用能力的浓缩.在英语教学中,我们如何通过语篇朗读、阅读、习作、口语交际等方式,强化学生们的语感训练,提高学生们的英语语感,是一个值得推敲的教学课题.在实践中,笔者立足初中英语教学实际,就学生的英语语感培养问题进行了研究.

作者何水美

机构地区江苏省海门市货隆初级中学

出处《内蒙古教育（D）》 2015年第6期43-43,共1页 Inner Mongolia Education

关键词初中英语英语语感朗读训练

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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同被引文献4

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内蒙古教育（D）

2015年第6期

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