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浅议霍城镇行政村教学点的生存与发展

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摘要目前在我们甘肃省山丹县霍城镇十一个村仍然存在三个教学点,它们办学规模小、投入不足、师资薄弱、管理困难,就读于教学点的学龄前儿童无法享受到优质的学前教育资源,制约着霍城教育均衡发展,解决这个难题最根本的是要做好强园撤点、重点建设、合理创新等工作.

作者张正有

机构地区甘肃省张掖市山丹县霍城中心小学

出处《内蒙古教育（D）》 2015年第6期88-88,共1页 Inner Mongolia Education

关键词霍城农村教学点现状分析生存发展

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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内蒙古教育（D）

2015年第6期

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