初中英语分层教学初探

农村初中英语教学中容易出现学生学习状况分化现象。这就要求我们根据学生的差异性进行分层教学，因材施聱。本文简要阐述了分层教学的理论：多元智力理论、合作学习理论、成功教育理论和任务型教学法理论。并在备课、课堂教学、练习和达标检测等教学环节中，如何进行分层教学作了许多实践与探索。