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高中地理教学与环境教育的探讨
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摘要
本文以高中地理教学与环境教育的关系为切入点,分析了高中地理教学在环境教育方面的优势及作用,并探究了高中地理教学中开展环境教育的途径,以期为提高学生的环境保护意识,帮助学生树立正确的价值观和发展观提供参考价值。
作者
李春辉
机构地区
江苏省宿迁市马陵中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第5期107-107,共1页
关键词
高中地理教学
环境教育
途径
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第5期
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