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论英语兴趣教学法在中学英语教学中的重要性与应用

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摘要 现代教育心理学表明,学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是学习积极性中最现实、最活跃的成分。当学生对学习产生极大的兴趣、兴奋与期待的同时,就会形成一种渴求掌握知识的内在需要与强大的动力。固此,“能够引起学生学习英语兴趣的方法就是最好的方法。”(美国学者埃克雷司语)
作者 梁芳
机构地区 南宁市第二中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第5期108-109,共2页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1陈冠荚“外语教学及其对教师的要求”,栽《中小学英语教学与研究》2000年第2期,华东师范大学出版社.
  • 2陈厚胜“中学阶段培养英语阅读能力的缺陷及对策”,载《中小学英语教学与研究》,1999年总第124期,华东师范大学出版社.
  • 3许国璋《许圆璋英语》外语教学与研究出版社,1992年.
  • 4宋书文、梁全进主编《现代教与学》广西人民出版社,1996年.

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