现代语文课程教育的若干思考

对语文课程来说，每一篇教材都只是一个学习的案例，应当先从识字辨句到了解思想内容，再从思想内容进而研究用词造句、篇章结构等表现技巧，通过表现技巧的分析，必须加深对思想内容的理解。笔者结合自己的教学实践，就怎样有效提高小学语文课堂教育率谈谈自己的几个看法与体会。