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英语课堂游戏教学的必要性

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摘要 本文通过对两个班两个月以来,进行不一样的教学方式(一个班级游戏教学,另一个班级常规教学),并对整个班级知识掌握的总体情况进行比较。从而得出游戏教学的必要性。
作者 周丽娟
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第6期2-3,共2页
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