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新课改下如何创设小学数学情境教学

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摘要 情境教学是目前在教学模式构建中的核心话题,也是广大教师在教学实践中不断尝试探索的课题。在小学数学教学中运用情境教学,能够大大地提高课堂的活跃性,更好地调动学生学习的主动性,在小学数学课堂教学中创设情境教学,是有效提高小学数学教学质量的重要方法。
作者 袁飞
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第6期125-125,共1页
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1刘电芝.学习策略研究[M].北京:人民教育出版社,1999.27-34.

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