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提高初中物理课堂教学有效性的教学策略研究

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摘要物理作为学生初中阶段重要科学课程，其自身所蕴含着相当丰富的科学知识与生活常识。随着初中物理的不断改革，教育体系申不断强调学生的主体地位。作为初中物理老师．必须转变观念．

作者蓝乘超

机构地区马山县金钗镇金钗初中

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第6期132-132,共1页

关键词初中物理有效性课堂

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第6期

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