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小学信息技术教学中学生创新能力的培养

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摘要 小学的信息技术课程是兼具灵活性、实践性和知识性于一体的综合型课程,是培养学生实践操作能力和创新思维的重要手段。小学阶段的信息技术是一门年轻的学科,正处于一个广泛探讨、不断更新与高速发展的阶段,似乎还没有形成统一的标准和模式,各个地方甚至各个学校各自为政,每个学校因条件不同在信息技术课程方面也存在巨大的差异。本文尝试就小学信息技术教学中学生创新能力的培养展开相关探讨。
作者 郝云华
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第6期140-140,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1赵志群.学习领域课程的理念与设计思路[R].广州,2007.
  • 2武海华.在职校专业教学中推行项目教学法.职教通讯,2004,(7).
  • 3刘栽兴.如何进行项目教学设计[R].广州,2007.
  • 4吴言.项目教学法[J].职业技术教育,2003,24(7):1-1. 被引量:545

共引文献50

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