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小学英语口语教学探析

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摘要 让学生说标准的英语,单一枯燥的练习很容易让学生丧失学习英语的兴趣,而难度不当的练习更是会打击学生参与口语练说的积极性,因此在进行口语教学活动设计时,要本着体验学习,合作学习,提高学生学习兴趣的教学理念。
作者 魏瑞雯
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第7期71-71,共1页
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