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小学英语口语教学探析
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摘要
让学生说标准的英语,单一枯燥的练习很容易让学生丧失学习英语的兴趣,而难度不当的练习更是会打击学生参与口语练说的积极性,因此在进行口语教学活动设计时,要本着体验学习,合作学习,提高学生学习兴趣的教学理念。
作者
魏瑞雯
机构地区
甘肃省临潭县城关镇第六小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第7期71-71,共1页
关键词
寓教于乐
形式多样化
口语活动
口语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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2015年 第7期
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