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高效课堂之我见
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摘要
打造小学数学高效课堂是我们教师一直关注并执着追求的目标。作为新课程的实践者,我们每个人都应该为新课程的实施做好相应的准备。在这里,就如何打造新课程标准下的“高效课堂”,结合自己的教学实践谈几点肤浅的体会。一个课堂要高效,需要达到这样一些特点:1、三高:高效率、高效益、高效果。2、三动:身动、心动、神动。3、三量:思维量、信息量、训练量。4、三特点:立体式、快节奏、大容量。5、三学:肯学、想学、学会。6、减负:轻负担、高质量:低耗时,高效益。
作者
丛广惠
机构地区
吉林省德惠市布海镇升阳中心校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第7期91-91,共1页
关键词
高效课堂
新课程标准
小学数学
教学实践
实践者
信息量
训练量
立体式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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2015年 第7期
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