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小学数学探究式学习
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摘要
小学数学新课程标准大力提倡自主式、合作式、探究式的学习方式。针对小学数学探究性学习的一些问题进行分析,指出教师在教学过程中可以从四个方面入手:①精选素材;②开放课堂;③互动交流;④课外实践。
作者
柯丽芳
机构地区
丰泽区第七中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第7期104-104,共1页
关键词
数学
探究
兴趣
环境
评价
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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