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让导入成为高中语文课堂教学成功的钥匙
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摘要
高中阶段的语文课本中所选的文章都丰富生动,作为语文教师我们应当认真思考如何利用好这些文章,让语文课堂变得生动有趣?这是一个必须思考的问题。实践证明,好的课堂效果,将会直接导致学生对我们教授的语文知识进行有效吸纳,这就要求我们必须想方设法给语文课堂想一个好的导入手段。本文就如何增强高中语文课堂导入艺术进行探讨。
作者
李思
机构地区
重庆铁路中学B区
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第7期107-107,共1页
关键词
高中语文
课堂
导入方法
艺术效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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