期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论小学低年级语文教学的有效实施对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学阶段是学生语文学习打基础的关键时期,这一时期的低年级语文教学又是最重要的筑基阶段,因此,本文以小学低年级语文教学的有效实施对策为视角,对相关的问题展开研究,希望通过本文的研究能够更好的促进小学低年级语文教学的有效实施。
作者
吴淑白
机构地区
福建省罗源县教师进修学校附属小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第7期135-135,共1页
关键词
小学
低年级
语文教学
有效实施
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
白金声.
引导学生在生活中主动识字[J]
.小学语文教师,2003(3):83-85.
被引量:8
共引文献
7
1
王秀侠.
浅谈小学语文低年级识字教学[J]
.科技信息,2010(35).
被引量:5
2
张刚.
浅谈低年级的识字教学[J]
.时代报告(学术版),2012(2):211-211.
3
杨琴.
初探小学低年级语文之识字教学[J]
.大观周刊,2012(17):224-224.
被引量:1
4
邓东莉.
小学低年级语文教学的探讨[J]
.科技创新导报,2012,9(20):162-162.
被引量:13
5
苏碧颖.
“科学识字”使中华文明大放异彩[J]
.都市家教(下半月),2012(12):290-291.
6
马丽峰.
多法引导 快乐识字[J]
.宁夏教育,2015,0(1):53-54.
7
方艳.
小学语文低年级识字教学方法的研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(33):125-126.
1
李蔚.
幼儿美术教学方法的探析[J]
.美术教育研究,2015(19).
被引量:4
2
孙蓉.
浅谈小学高年级数学中的方程教学[J]
.内蒙古教育(D),2015(9).
被引量:3
3
杨景薇.
创设多元教学模式,演绎精彩美术活动——幼儿美术教学的有效性研究[J]
.好家长,2017,0(3):15-15.
4
孟蕾.
黑龙江省中医药学校中专生中医药基础教育项目计划[J]
.黑龙江医学,2012,36(9):715-717.
课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部