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翻转课堂的思考
被引量:
2
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摘要
翻转课堂作为全新的教育理念及教学模式,已经在教学实践中得到应用。翻转课堂把知识的传授和知识的内化进行了颠覆,实现了教学模式的改革。通过对翻转课堂的界定、优势、核心因素及面临挑战的思考,为翻转课堂的实践提供一定的借鉴。
作者
薛亚妮
机构地区
拉萨中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第7期141-141,共1页
关键词
翻转课堂
教学
模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第7期
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