初中历史问题式探究教学应用管窥

问题式探究教学的发展是实施新课程标准的有效手段，它是一种启发式教育方法，突出了学生的主体作用，弱化了教师的主导作用，更正了以往传统教学的弊端，让学生在学习过程中主动参与，注重培养学生提出问题、解决问题的能力，使教学充满活力。初中历史教学运用问题式探究教学有助于推动历史教育的发展，培养学生的创造力、积极性，还能增加学生对历史的了解。