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初中数学课堂小组交流互动教学实践与探究
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摘要
小组交流互动学习是我国新一轮课程改革所倡导的一种重要的学习方式。小组交流互动教学是指教师围绕特定的教学内容,设计出明确、具体、可操作的任务。学生通过小组内交流、讨论等形式来完成任务,达到学习和掌握知识目标。教师从中只是起到引领,帮助的作用。采用小组合作交流互动教学模式,进行初中数学课堂教学,是有效的方法之一,本文主要从“教师启动-学生自学-组内讨论-组间交流-科学评价”几方面进行阐述。
作者
曾振宏
机构地区
广西南宁市武鸣县陆斡镇中心中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第7期150-150,共1页
关键词
小组合作
互动交流
启动
自学
讨论
评价
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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