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爱无止境,让爱成为学生前行的灯塔——读《爱的教育》有感
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摘要
冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开。”这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是学生转变的催化刑。我的教学时间还比较短,可让我接触最多的教育词就是爱,“在爱的教育下让每个孩子快乐的学习,试着用自己的爱心去面对每一个学生”,这是我听到的也是我看见的最多的话语了,在平常的工作中我也在努力的这样做着,我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。
作者
张旭
机构地区
山东烟台经济技术开发区金城小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第7期151-151,共1页
关键词
《爱的教育》
灯塔
生前
为学
学生转变
教学时间
爱心
冰心
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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