拓宽语言积累，打好作文基础

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摘要语文是打开知识宝库的一把钥匙，语言是通向科学的桥梁，语言的获得靠积晕。语言材料积墨是内化。为个人语言储备的过程，它是表达的基础，是写好作文的基础，也是提高阅读能力的前提。收村小学生手上能拿出来的阅读材料不多，大多数只有必要的课本，一些检测试卷。加上现在要求的“减负”、“严禁课外读物进校园”，农村小学的藏书量虽说近几年有很大改善，但还是很缺乏的。在资源不足的情况下，如何强化农村小学生语言积累，为学生作文打好基础呢？

作者莫兴祎

机构地区思恩镇东岭小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第7期172-172,共1页

关键词语言积累学生作文农村小学生语言材料阅读能力阅读材料 “减负” 课外读物

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第7期

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