职业中学语文“合作学习”教学模式探究

语文是一门传统的课程，在时代发展的二十一世纪语文也是学生素质教育和文化修养的体现。“合作学习”作为一种新兴的教育模式，能够更好地促进教师与学生之间的交流。在职业中学，语文“合作学习”教育模式的普及对我国教育事业的发展有重大的意义。本文基于职业中学语文“合作学习”现状，对语文“合作学习”在职业中学背景下的教学模式进行探讨，以期在素质化教育中提高学生的沟通认知能力，使语文“合作学习”在职业中学起到更好的效果。