小学数学教学中渗透数学思想探析

小学生们年龄小，阅历少而且只是基础较差，为此小学阶段的数学教学仅仅是让学生的了解数学思想，并不进行深入的分析和研究。数学思想是指人们通过思维对数学理论和内容的本质认识，是从具体的数学知识中提炼出的一些数学规律，对于解决数学问题有着重要的意义。文章从数学教学中的数学思想入手，探讨如何在小学数学教学中渗透数学思想，使学生掌握解答数学问题的方法。