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初中物理课堂教学提高小组合作学习效率的三步曲
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摘要
伴随着社会的进步,教育教学领域在掀教改新浪潮。新课改倡导,课堂教学以学生为主体。为了培养学生的能力以及协作精神,使学生的学习变得更为自主、更为生动活泼,小组合作学习成了物理教师们的首选。教学实践证明,小组合作学习的开展,提高了学习效率,符合学生自我发展的需要和社会发展的需要。
作者
李兆国
机构地区
内蒙古呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基第三中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第11期136-136,共1页
关键词
小组合作学习
物理课堂教学
学习效率
以学生为主体
三步曲
初中
社会发展
教学领域
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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