多媒体技术在初中英语教学的中的应用

二十一世纪，我们进入了数字化信息时代。在探索具体学科素质教育的实施中，多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的“表演”，正式向实施素质教育的主阵地……课堂教学迈进，尤其是英语交际语言教学课堂的一大特点是信息输入量大。而多媒体教学不仅增大了课堂教学容量，而且加大了课堂教学信息量的输入，有利于拓宽学生的知识面；吸引学生注意力，激发学生学习英语的兴趣；直观形象，帮助学生记忆好理解；增加学生语言实践的机会，更有利于口语培养，更适应新课标的要求。