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让多媒体走进化学课堂实施策略
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摘要
多媒体教学技术进入化学课堂,把师生带入了一个广阔的天地,一个艺术的化学世界,对提高学生学习积极性,从宏观和微观方面全面说明化学问题,具有不可替代的作用。
作者
武建中
机构地区
重庆市开县中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第11期161-161,共1页
关键词
多媒体
化学
问题
途径
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第11期
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