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浅析高中学生可利用“微课”进行选择性英语语法学习

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摘要 “微课”作为一种全新的教育信息化应用方式,以其目标明确、自主性强、内容灵活精炼等优势在英语课程中的得到广泛应用。该文意在说明如果高中学生能够适当利用“微课”这一方式,对英语语法进行个性化的选择性学习,能够达到事半功倍的效果。
作者 叶爽
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第11期172-173,共2页
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