新课程背景下思想品德教学策略的研究

作为初中学生接受德育教学的重要渠道，初中思想品德课程的学习是非常重要的。所以，在教学过程中，教师应当积极进行教学理念的更新，重视学生的情感需求和兴趣的激发，通过教学手段和教学内容的不断丰富，来促使学生更好的掌握基础知识，将正确的人生观、世界观和价值观树立起来，从而与新课程标准提出的要求相适应。