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尝试学案导学打造小学高效品德课堂
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摘要
“学案导学”在小学品德课堂教学中,能充分发挥学生的主观能动性,在合作与交流的过程中积极进行情感体验、形成正确的人生态度和价值观。教师尝试利用好“学案导学”,对打造高效课堂能够起到积极的促进作用。
作者
徐妍
机构地区
辽宁省萌芦岛市连山区渤海小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第11期217-217,共1页
关键词
学案导学
小学品德
高效课堂
尝试
打造
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第11期
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