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浅谈高中趣味学英语
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摘要
传统的教学模式和方法,总是教师“一言堂”,课堂上教师总是向学生灌输,学生始终处于消极、被动的学习地位,没有什么轻松、愉央而言,因而也就无兴趣可谈。教师要深入学生,和学生打成一片,了解学生的兴趣,爱好,喜怒哀乐情绪的变化,时时处处关心学生,爱护学生,尊重学生,有的放矢地帮助学生。
作者
王娜
机构地区
山东省新泰市第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第12期8-8,共1页
关键词
关心学生
英语
趣味
高中
教学模式
尊重学生
教师
灌输
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第12期
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