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“双核心”培养目标下的高职高专公共英语课程改革的探索

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摘要 文章分析了高职高专公共英语教学的现状和存在的问题,提出了高职公共英语教学改革的对策,以提高英语教学效果,培养出适应社会需求的高职人才。
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第12期38-39,共2页
基金 2014年河北省高等学校人文社科研究项目课题论文,编号 SZ141063.
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