信息技术与历史教学整合课例剖析与反思——《中国古代商业与城市的发展》

信息技术与学科整合能促进教师的教学方式、学生的学习方式和师生的互动方式的变革，“智慧教室”成为很好的媒介。所谓“智慧教室”即一间具备了电脑、投影机、电子白板、实物展台、以及学生终端（如平板电脑），搭配HiTeach、EN3等辅助教学软件的教室。通过“智慧教室”，老师可以更好地完成材料的呈现、情境创设及数据分析整理等。