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浅析中学英语学习策略的提高
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摘要
我国对学习策略的研究正处于蓬勃发展阶段,但在研究深度上有待深入,策略训练研究有待加强。在实践中切实贯彻学习策略,注重策略训练是当务之急。学习策略训练,不仅有利于学习者提高学习效果,更好地实现学习目标,而且有利于他们探索适合自己的学习途径,增强他们的独立学习和自主学习的能力,从而为终身学习创造条件。本文对此进行了分析。
作者
黄俊丽
机构地区
青海师范大学外语系
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第12期156-157,共2页
关键词
中学
英语
策略
学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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