中职学校种植专业课课堂教学艺术的构思设计

中职学校种植专业课课堂教学有很强的系统性、理论性、实践性。针对中职学生的实际情况和种植专业课的特点,专业课教师应从学生的实际出发,积极探索灵活多样的教学方法并对其进行有效的评价反思,让学生乐学、爱学、想学、会学,以达到优质高效课堂教学的目的。