浅析高职院校大学生心理健康教育模式

目前,心理健康教育和咨询工作在全国开展地良莠不齐。高职院校开展此项工作一直进展缓慢,心理健康教育和咨询人员严重不足,专业素质有待进一步提高。在心理健康课的教学中,应以学生需求为导向,采取多样化的教学形式,运用多媒体方式呈现案例,通过大学生的观察、体验、讨论、反思,促进大学生掌握心理健康知识,形成健康的人格,达到心理健康教育的目的。