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新课改下如何进行小学数学教学设计 被引量:3

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摘要 新课改背景下,小学数学教学设计必须革新理念,与时俱进,适应新课标要求。新课程理念对小学数学教学设计提出了更高要求,要强调学生的主体地位,注重情境化教学环境的创设,注重教学过程的生成性,注重动态性、多元化的评价理念,以促进学生的全面发展为目标。
作者 薛姣
出处 《新课程研究(下旬)》 2015年第7期23-24,共2页 New Curriculum Research
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参考文献6

二级参考文献34

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共引文献166

同被引文献4

引证文献3

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