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让琅琅书声充满课堂
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摘要
诵读是语文课堂教学不可或缺的环节。通过教师范读言传身教，教授诵读方法、授之以渔，调动全体学生参与，让琅琅书声充满课堂。
作者
梁英平
机构地区
河北省承德市第四中学
出处
《新课程研究（下旬）》
2015年第7期80-81,共2页
New Curriculum Research
关键词
诵读
授之以渔
全员参与
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究（下旬）
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