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中等生转化策略探究

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摘要 中等生在班集体中占多数,给予期待心理,运用良好的教育策略,既能促进中等生取得更好的发展,又有利于班级管理。
作者 蒋立菊
出处 《新课程研究(下旬)》 2015年第7期108-109,共2页 New Curriculum Research
关键词 小学 中等生 转化
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