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如何提高小学英语早读课的效率
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摘要
早读是小学生朗读训练的黄金时间,此时拼读单词、背诵课文或纠正语音语调等,能收到事半功倍的效果。文章结合教学实践介绍了如何提高小学英语早读课的效率。
作者
范琳悦
机构地区
江苏省昆山高新区吴淞江学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第7期120-121,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学英语
早读
效率
途径
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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