基于培养高职学生创新能力的思考

经济社会的迅猛发展,社会急需具备创新意思和创新能力的高技术技能的新型人才,怎样培养具备创新意思和创新能力的高技术技能的新型人才?是摆在我们高职教师面前的一项光荣而艰巨的历史使命。改革高职人才培养方案、优化课程体系,创新教育教学方法,有目的、按步骤、系统性的教育训练,使学生逐步建立创新意识,逐步拓展创新思维,逐步掌握创新技法,从而形成和具备工作后乃至终生自我"充电"、不断学习新知识接受新技术的创新能力。