摘要
作为教学重要环节的课程考核在发挥教育评价作用的同时,还应发挥全面推进素质教育、培养创新应用型人才的导向作用。文章基于对五邑大学课程考核改革的调查问卷,通过对课程考核的影响因素进行统计分析得出:目前地方高校课程考核急需改革,改革过程中将面临学生、教师、机构、政策制度及环境设施等方面的影响因素,并以此提出相关改革建议。
出处
《中国市场》
2015年第27期111-114,共4页
China Market
基金
广东省高等教育教学改革项目"地方高校课程考核机制改革的研究与实践"(粤教高函〔2012〕123号文)
学校教学改革项目"教学审核评估视角下经管类通识教育课程体系的建设和改革实践"(项目编号:JG2013006)研究成果
