教师绩效考核研究的主要问题和展望

教师绩效考核是学界关注的热点。通过对搜集的教师绩效考核论文进行梳理,发现研究存在宏观研究的多、微观研究的少,感性陈述的多、调查研究的少,现状分析的多、理论研究的少等问题,从组织行为、教师接受、教育价值观导向、形成性评价等四个方面对研究进行展望,以期对进一步开展研究提供借鉴。