期刊文献+

高校教师考评之传统文化变量和异域融合

The traditional cultural variables and exotic fusion of teacher evaluation in universities
下载PDF
导出
摘要 作为高校教学管理的重要一环,教师考评不仅对学校的整体发展有着积极的推动作用,对教师个人的个体发展和教育教学水平的提高同样有着重要的影响。以文化为视角,依托霍夫斯泰德的文化维度理论,考察中国传统文化变量对于教师考评的影响,指出教师考评融合异域文化的必要性,从而实现异域教师考评制度与中国文化的有机融合。 As an important part of university teaching management, teacher evaluation not only has played a positive role in the overall development of university, but also has an important impact on promoting the development of individual teacher and the education teaching level. From the view of the culture and on the basis of Hofstede' s cultural dimensions theory, to study the effect of Chinese traditional culture variable for teacher evaluation, and point out the necessity of the integration of exotic culture, thus achieve the fusion between the foreign teacher evaluation system and Chinese culture.
机构地区 三亚学院
出处 《管理观察》 2015年第17期103-105,共3页 Management Observer
基金 2014年海南省教育厅项目:<民办本科院校教师考核与评价体系改革与创新研究--以三亚学院为例>(项目编号:HNJG2014-55)部分研究成果
关键词 教师考评 传统文化 异域文化 融合 Teacher evaluation Traditional culture Exotic culture Fusion
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献16

共引文献157

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部