摘要
针对高等数学的教学现状,按照"翻转课堂"的理念,提出了"准备—传授—内化—拓展"的四步教学结构模型。坚持学生的主体地位,通过信息技术支持,精心设计教学过程,延伸了学生有效学习时间,提高高等数学的教学效果。
Based on the current teaching status and the concept of flipped classroom, this paper proposes a constructing model of teaching, namely"preparation — instruction — internalization — expansion". This model insists on the students' dominant position,and elaborately designs the teaching process with the help of information technology, which extends the effective learning time, and improves the teaching efficiency of higher mathematics.
出处
《湖北广播电视大学学报》
2015年第4期20-24,共5页
Journal of Hubei Radio & Television University
基金
安徽省质量工程重点教学研究项目"高职高等数学课程建设与教改实践研究"(2013jyxm335)
六安职业技术学院课程教学改革专题立项项目"高职高等数学教学改革研究与实践"(2012yjzxjg014)
"高等数学初步"(2013yjzxjg040)
关键词
高等数学
翻转课堂
教学方法
higher mathematics
flipped classroom
teaching method