离异家庭职校学生团体心理辅导研究

离异家庭学生是学校教育对象中的特殊群体,一直是研究者所关注的教育对象。大量研究表明,由于受其生活经历的影响,心理问题发生率高,问题成因复杂,是心理障碍的高发人群。刘先华的研究表明,父母离异会给子女的心理与行为造成一些严重,如情绪问题、人格问题及行为障碍等,刘秀玲研究指出,离异家庭子女的心理健康状况比健全家庭子女的心理健康状况差,尤其是在学习焦虑、自责倾向、冲动倾向以及孤独倾向4个维度上差异有统计学意义。