期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
任务型教学法在英语专业精读课中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于英语专业的学生而言,具有较强的听、说、读、写、译技能是他们的目标。这也是英语专业精读课的目的。任务型教学是指教师引导语言学习者在课堂上完成任务来进行教学。本文阐述了任务教学法在该课程中的应用,以此来达到英语教学的目标。
作者
刘建平
机构地区
包头师范学院外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2015年第8期101-102,共2页
English Square
关键词
精读课
任务型教学
课堂教学
应用
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
6
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
Prabhu, N. S. Second Language Pedagogy[M]. London: Oxford University Press, 1987:39-45.
2
高等学校外语专业教材编审委员会.高等学校英语专业英语教学大纲[M].上海:上海外语教育出版社,2000:3.
3
何兆熊.综合教程[M].上海外语教育出版社,2011.
4
胡丽玲,回嘉莹,满鑫宇,齐璐.
任务型教学法在大学外语教学中的实践研究[J]
.科技资讯,2014,12(24):195-196.
被引量:2
5
黄剑如.任务型语言学习中如何设计tasks[J].中小学外语教学,2001(2).
6
王竹勤.英语教学策略论[M].北京:北京外语教学与研究出版社,2002:20-29.
二级参考文献
3
1
李绮贞,冯剑军.
大学英语阅读策略实践性研究及其启示[J]
.东莞理工学院学报,2007,14(2):125-128.
被引量:3
2
黄家红.
如何提高新建本科院校英语专业精读教学质量——毕节学院英语专业精读教学现状的调查与分析[J]
.毕节学院学报(综合版),2009,27(11):120-124.
被引量:2
3
王守仁.
关于高校大学英语教学的几点思考[J]
.外语教学理论与实践,2011(1):1-5.
被引量:439
共引文献
2
1
郝静迪.
英语专业基础英语教学中任务型语言教学探索[J]
.宿州学院学报,2014,29(10):118-120.
被引量:1
2
何苗.
任务型教学法在艺体类大学英语阅读教学中的应用[J]
.报刊荟萃(下),2018,0(10):131-131.
1
陈姗,罗丽莎.
任务型教学法在英语专业精读课中的应用[J]
.科技致富向导,2012(12):44-44.
2
杨红.
英语专业精读课上交际能力的培养(英文)[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2002,22(5):57-60.
被引量:1
3
边琳.
浅谈英语专业精读课教学中自主学习能力的培养[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2009,25(4):188-189.
4
秦建华.
语用修辞在英语专业精读课中的应用[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2012(3):135-136.
被引量:1
5
缪德龙.
中学英语合作学习之反思[J]
.中学生英语(中旬刊),2011(10):92-92.
6
Wilferd A.Peterson,文泉.
论成功[J]
.新东方英语(中学版),2005,0(5):31-31.
7
郭欣.
任务型教学模式在大学英语听说教学中的应用研究[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2015,14(3):151-153.
8
杨桂琴.
论任务型教学中存在的问题及对策[J]
.宁夏师范学院学报,2007,28(4):146-148.
被引量:5
9
孙宇.
教师引导下的学生自主学习策略研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2012(6):78-79.
10
莫国芳.
英语专业精读课教学中的文化导入可行性研究[J]
.大家,2011(15):112-113.
英语广场(学术研究)
2015年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部