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情境在英语语法教学中的作用
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摘要
学生学习英语的现状,折射出英语语法教学的不足。要改变这种不良现状必须遵循新课程理念,可利用歌曲、讲故事、做游戏等创设情境,充分激发学生学习英语的兴趣,使教学行之有效。
作者
覃春妮
机构地区
广西田林县龙车初中
出处
《英语广场(学术研究)》
2015年第8期149-150,共2页
English Square
关键词
创设情境
新课程理念
歌曲
讲故事
做游戏
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
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