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护理专业组织学与病理学课程整合教学模式的设想与思考
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摘要
通过护理专业组织学和病理学两门课程进行整合教学模式的设想与思考,逐步改变组织学和病理学分开教学的传统模式,提高病理学的教学质量及学生综合运用知识的能力,满足临床课程和护士执业考试的需要。
作者
徐靖
机构地区
西安外事学院医学院基础医学部
出处
《青年与社会》
2015年第8期149-149,共1页
Young Society
关键词
护理专业
课程整合
组织学
病理学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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