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如何提高大班额环境下小组合作学习的有效性
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摘要
当中小学课程改革的号角吹响,有如一股清新的春风,给沉寂的语文教学注入了新的活力与气息。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”用这句诗来形容目前“小组合作学习”在各门学科的开展情况是最恰当不过了。
作者
熊文革
机构地区
重庆市铜梁区巴川小学
出处
《青年与社会》
2015年第8期158-158,共1页
Young Society
关键词
“小组合作学习”
有效性
大班额
环境
课程改革
语文教学
中小学
学科
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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